1. rész: Egyéni különbségek az önéletrajzi emlékezetben: Az önéletrajzi visszaemlékezési teszt megjósolja bizonyos emlékek értékelését a jelzési körülmények között
Mar 15, 2022
Kapcsolatfelvétel: Audrey Hu Whatsapp/hp: 0086 13880143964 E-mail:audrey.hu@wecistanche.com
Egyéni különbségek az önéletrajzbanmemória: Az önéletrajzi visszaemlékezési teszt megjósolja bizonyos emlékek értékelését a cueing körülmények között
Tine B. Gehrt *
Önéletrajzi központmemóriaKutatás, Aarhusi Egyetem, Dánia Niels Peter Nielsen
Önéletrajzi központmemóriaKutatás, Aarhusi Egyetem, Dánia Rick H. Hoyle
Pszichológiai és Idegtudományi Tanszék, Duke Egyetem, USA David C. Rubin
Önéletrajzi központmemóriaKutatás, Aarhusi Egyetem, Dánia Pszichológiai és Idegtudományi Tanszék, Duke Egyetem, USA Dorthe Berntsen
Önéletrajzi központmemóriaKutatás, Aarhusi Egyetem, Dánia
Az önéletrajzi emlékezés tesztje (ART; Berntsen et al, 2019) méri az önéletrajzi egyéni különbségeket.memória. We here examined whether the ART correlates with characteristics of people's specific autobiographical memories. Participants (Ms >475) befejezte az ART-t, és értékelte az önéletrajzi emlékek visszaemlékező tulajdonságait a szavakból (tanulmány). pozitív és negatív érzelmi vegyérték alapján (2. vizsgálat). és a jövő és a múlt időbeli iránya alapján (3. tanulmány) az ART pontszámai következetesen korreláltak a konkrét emlékek és jövőbeli gondolatok visszaemlékező tulajdonságaival, mind azonnal, mind 1-hetes késéssel. Ezen összefüggések nagysága megegyezett az egyének közötti korrelációkkalmemóriatételek, hangsúlyozva az ART azon képességét, mint az egyéni emlékek értékelésének előrejelzésére szolgáló jellemzőket. Az eredmények alátámasztják az ART konstrukciós érvényességét, és azt mutatják, hogy az emberek önéletrajzi értékelésüketmemória, általában megbízhatóan kapcsolódik ahhoz, hogyan emlékeznek konkrét eseményekre.
Kulcsszavak: Önéletrajzimemória, Egyéni különbségek, Rcollcive tapasztalat, Önéletrajzi visszaemlékezés Tes
A Cistanche javíthatja a memóriát
Általános közönségösszefoglaló
Önéletrajzimemóriaaz a fajtamemóriaamely lehetővé teszi számunkra, hogy emlékezzünk a múltunk eseményeire. Az emberek gyakran azt állítjákmemóriamert az ő múltjuk jobb vagy rosszabb, mint másoké. Úgy tűnik, hogy egyesek élénken és összefüggő történetként emlékeznek múltjukra, míg mások számára a múltjuk emlékei homályosnak és töredezettnek tűnhetnek. Egészen a közelmúltig a terület nem rendelkezett működőképes és könnyen kezelhető eszközzel az ilyen egyéni különbségek tanulmányozására. Ennek az igénynek a kielégítésére vezették be az önéletrajzi visszaemlékezési tesztet (ART), mint az önéletrajzi élmény szubjektív tapasztalatai közötti egyéni különbségek tesztjét.memória. Kimutatták, hogy az ART jó pszichometrikus tulajdonságokkal rendelkezik, és így megbízható tesztje annak, hogy az emberek általában hogyan emlékeznek a múltjukra – például, hogy általában élénknek és részletesnek tartják-e emlékeiket. Azonban még tesztelni kell, hogy az ART pontszámai előre jelezzék-e, hogy az emberek hogyan emlékeznek a múltjukból származó konkrét eseményekre. Három tanulmányban úgy vizsgáltuk ezt a kérdést, hogy a résztvevők kiegészítették az ART-t, és értékelték a múltjukból származó számos emlék jellemzőit. Konzisztens összefüggést találtunk az ART pontszámai és az egyes emlékek jellemzői között, még 1-hetes késéssel is. Az eredmények alátámasztják az ART érvényességét, és azt bizonyítják, hogy a skála megbízható mutatója annak, hogy az emberek hogyan élik meg önéletrajzukat. emlékek. Mivel az ART az önéletrajzi memória egyéni különbségeinek érvényes, robusztus és könnyen kezelhető tesztje, segíthet az önéletrajzi emlékezet integrálásában.memóriakutatás olyan területekkel, amelyek általában a stabil tendenciák és preferenciák mérésével foglalkoznak, mint például a személyiség, az oktatás és a klinikai pszichológia.
Önéletrajzimemórialehetővé teszi az egyének számára, hogy emlékezzenek és tudatosan újraéljék múltjuk eseményeit. Számos kognitív és érzelmi összetevőből áll, például érzékszervi információkból, képzetekből, narratívából és térbeli tudásból, amelyek formálják a paszteventekre való emlékezés szubjektív élményét, ami kulcsfontosságú volt az önéletrajz megértésében.memória(pl. Brewer, 1986; Rubin, 2005, 2006; Tulving, 2002).
Az önéletrajz visszaemlékező tulajdonságaimemóriagyakran az események egyéni emlékeiben (pl. Berntsen és Hall, 2004; Ford et al., 2012) vagy az emlékek elméletileg motivált kategóriáiban, például negatív vagy közelmúltbeli eseményekben (pl. D'Argembeau et al., 2003; Walker és Skowronski) vizsgálják , 2009). A tanulmányok jellemzően az emlékek kategóriái közötti különbségekre összpontosítanak, az egyének átlagában, például a pozitív emlékek általában élénkebben idéződnek fel, mint a negatív emlékek (pl. Rasmussen és Berntsen, 2013; Schaefer és Philippot, 2005). Kevés tanulmány vizsgálta az egyéni különbségeket a visszaemlékező élményben a különböző emlékek között.Rubin et al. (2003) három tanulmányról számoltak be, amelyekben az egyetemisták 15 vagy 30 szóból álló önéletrajzi emléket értékeltek egy sor visszaemlékező tulajdonság alapján. Azok az egyének, akik az emlékeket általában az egyik visszaemlékező tulajdonságra értékelték magasra, hajlamosak voltak más visszaemlékező tulajdonságokat is magasan értékelni, ami egy vonásszerű tendenciára utal (hasonló megállapításokért lásd Rubin és Siegler, 2004). Rubin és mtsai. (2004) és Rubin (2021) a résztvevők önéletrajzi emlékeiket kétszer is megörökítették különféle visszaemlékező tulajdonságokkal kapcsolatban, amelyeket késleltetés választott el egymástól. Az emlékező tulajdonságok még akkor is erősen korreláltak, ha a különböző, késleltetett emlékekkel összehasonlítottuk. Ezeknek a minősítéseknek a stabilitása az önéletrajzi emlékek tapasztalatának stabil egyéni különbségeire utal. Rubin (2020a, b) kimutatta, hogy a személyes események színhelyére való emlékezési képesség értékelései erősen előrevetítették az újraélés, az élénkség, a hit és az érzelmi intenzitás értékelését az emlékek különböző csoportjain, ami az egyének stabil tendenciáit jelzi. A jelenetek értékelései is magas teszt-újrateszt korrelációt mutattak, legfeljebb egy hónapos időszakokban mérve. Ezek az eredmények kiegészítik más tanulmányokat, amelyek egyéni különbségeket mutatnak az önéletrajzi emlékek felidézésében (pl. Ford et al., 2012; Greenberg és Knowlton, 2014; Rubinet al., 2019).
Míg a korábbi kutatások azt mutatják, hogy az egyéni különbségek vizsgálata az önéletrajzi visszaemlékező élménybenmemóriaéletképes és gyümölcsöző, az áttekintett tanulmányok konkrét emlékek értékelésére támaszkodnak, ami torzításhoz vezethet. Az emlékek gyakran utalnak rá (eseménykategóriák, szavak, hangok stb.), és maguk a jelek szelekciós torzítást vezetnek be, de kulturális és nemi előítéleteket is behozhatnak. Még ha a jelzéseket semlegesnek tekintik, előfordulhat, hogy nem minden egyén józannak érzékeli őket (hasonló érvekért lásd Rubin, 2020b). Egy másik lehetőség, hogy a résztvevők maguk választanak ki több emléket, de ez nagy eltéréseket tesz lehetővé a kiválasztott eseményekben, és eltérést okozhat. más tényezőknek (pl. az események sajátosságai, keresleti jellemzők) tulajdonítható, mint az önéletrajzi visszaemlékező élmény egyéni különbségei.memória. Ezen túlmenően, ha a résztvevők több emléket előkeresnek, leírnak és értékelnek, időigényes, és megvalósíthatatlanná teheti az önéletrajzi emlékezés visszaemlékező tapasztalatában az egyéni különbségek integrálását az általában az egyéni különbségekkel foglalkozó területeken. múltbeli események, az áttekintett hiányosságokat leküzdő tesztekre van szükség. A közelmúltban megjelent az Önéletrajzi Emlékezés Teszt (ART; Berntsen et al., 2019), egy pszichometriai teszt, amely az önéletrajzi visszaemlékezési tapasztalatok egyéni különbségeit vizsgálja.memória, ezt a célt szolgálja. Az ART azt méri, hogy az emberek milyen jól gondolják, hogy emlékeznek múltjuk eseményeire. Minél magasabb az egyének pontszáma az ART-en, annál inkább hajlamosak arra, hogy azt gondolják, hogy jól emlékeznek múltjukra. Az ART középpontjában az emlékekkel kapcsolatos visszaemlékező élmény áll, nem pedig az, hogy az emberek milyen pontosan emlékeznek a múltjukra. A TheART az emlékezés azon jellemzőit vizsgálja, amelyeket a korábbi kutatások fontosnak találtak az egyéni emlékek szempontjából, mint például az önéletrajzi emlékeket kísérő újraélhetőség vagy élénkség. A here alapjául szolgáló kulcsfeltevés, hogy ezek a jellemzők az embereken belüli emlékekre általánosíthatók, és emberek között megbízhatóan változnak (pl. egyesek általában élénkebben élik meg önéletrajzi emlékeiket, mint mások). Az ART nem igényel konkrét emlékek előhívását, könnyen kezelhető, és hét elméletileg és empirikusan motivált visszaemlékező tulajdonságok: elevenség, narratív koherencia, újraélés, próba, jelenet, vizuális képzet és élettörténet relevancia. Az ART faktoranalízise kimutatta, hogy ezek az emlékező tulajdonságok különálló, de erősen korreláló komponensek, amelyek elsősorban egy mögöttes másodrendű tényezőnek tulajdoníthatók; vagyis a visszaemlékező élmény egy egyedi mögöttes dimenzióját alkotják, amely emberenként változó (Berntsen et al., 2019).Berntsen et al. (2019) tehát bizonyítékot szolgáltatott arra, hogy az ART által mért visszaemlékező tulajdonságok különböző összetevői erősen korreláltak és egy mögöttes másodrendű tényezőhöz kapcsolódnak, és hogy ez a faktor megbízhatóan mutatott egyszemélyes variabilitást, és így egyéni különbségek dimenziójaként is felfogható. Berntsen és munkatársai (2019) azonban nem szolgáltattak bizonyítékot arra az állításra, miszerint egy személy ART-pontszáma megbízhatóan megjósolja, hogyan emlékszik az adott személy az egyes önéletrajzi eseményekre, például az egyéni emlékekhez kapcsolódó élénkség és részletesség szintjére. Röviden, az ART konstrukciójának érvényessége még tesztelésre vár. Jelen tanulmánysorozatnak ez a célja.
A jelen tanulmányai
Az önéletrajz visszaemlékező tapasztalatában vizsgáljuk az egyéni különbségek közötti összefüggéseketmemóriaaz ART (Berntsen és mtsai, 2019) által mért értékek, valamint az adott önéletrajzi emlékek és jövőbeli események értékelései, akár az ART-val azonos munkamenet során, akár késleltetés után. Az általánosíthatóság érdekében az eseményeket a jelzési módszer szerint variálják. Az 1. vizsgálatban nyolc szavas jelzések különböző készleteit használták. A 2. vizsgálatban négy eseménykategóriát használtak pozitív érzelmi vegyértékre és négy negatív érzelmi valenciára vonatkozó kéréssel. A 3. vizsgálatban négy eseménykategóriát használtak a múltra vonatkozó kéréssel és négy olyan eseménykategóriát, amelyek a jövőre vonatkozó kérést tartalmazták. Azért választottuk ezeket az önéletrajzi emlékek és jelzési módszerek kategóriáit, mert ezek az önéletrajzi emlékek és a kapcsolódó jövőgondolkodások tanulmányozásának egyik leggyakrabban használt stratégiája (pl. Crovitz és Schiffman, 1974; D'Argembeau, 2012; Rasmussen és Berntsen, 2013; Szpunar, 2013). 2010). A tanulmányokat előzetesen regisztrálták az Open Science Framework-ben (https://osf.io/z67cy/). Az egyes vizsgálatok végső mintájában 450–500 résztvevőt vontak be, akiket véletlenszerűen besoroltak az emlékek visszakeresésére és értékelésére, akár az ART beadásával egyidejűleg, akár késleltetés után. Az online toborzási platform beállításai megakadályozták, hogy a résztvevők egynél több ilyen tanulmányban vegyenek részt. Arra számítottunk, hogy az ART (és a rövidebb rövid ART) pozitívan korrelál az egyéni emlékek (vagy jövőbeli események) értékelésével a hét önéletrajzon.memóriaaz ART által megragadt összetevők: az egyéni emlékek élénksége, koherenciája, újraélése, próbája, jelenete, vizuális képei és élettörténeti relevanciája. Emellett pozitív összefüggéseket vártunk az érzelmi intenzitás és az önéletrajzi események bekövetkeztébe vetett hittel. Ezeket a korrelációkat az események minden kategóriájára vártuk, akkor is, amikor az ART-vel azonos munkamenetben értékelték őket, és amikor késleltetés után lekérték és minősítették őket, bár ez utóbbi esetben az állapothoz kapcsolódó változékonyság miatt (azaz a helyzeti hatások A mérési idő befolyásolja az értékeléseket, ezáltal erősebb összefüggést hoz létre az egy időben mért változók között, mint a különböző időpontokban mért változók között; pl. Steyer és mtsai, 1999).
1. tanulmány: Word-cued Memories
A szójelzések használata standard módszer az egyén önéletrajzi emlékeinek reprezentatív mintájának előhívására (pl. Crovitz és Schiffman, 1974; Rubin és Schulkind, 1997; áttekintést lásd Congleton és Berntsen, 2018). Annak érdekében, hogy összehasonlíthassuk a múltbeli eseményekre emlékező egyéni különbségeket a személyes önéletrajzi emlékek széles mintájával, megvizsgáltuk az összefüggéseket az ART és az önéletrajzi emlékek szavakból fakadó értékelései között, amelyeket vagy az ART beadásával egyidejűleg, vagy egy {{3 }}hetes késéssel.
Módszer
Résztvevők
Az Amazon Mechanical Turk (MTurk) Cloud Research segítségével (Litman et al., 2017) 2.00 USD fizetést kaptak a vizsgálat befejezéséért (a vizsgálatot késéssel befejező résztvevők további fizetést kaptak 0,25 USD). A résztvevőket automatikusan kizárták a vizsgálatból, ha nem fogadták el a tájékoztatáson alapuló beleegyezési űrlapot, jelezték, hogy nem beszélnek angolul, vagy nem feleltek meg a két figyelemvizsgálat egyikén. Az összes vizsgálati intézkedést (a késedelemtől függetlenül) elvégző résztvevőket kizárták a végső mintából, ha(1) egyenes vonalú válaszok az ART tételekre, (2) négy1 vagy több önéletrajzi emlék egyenes vonalú értékelése, (3) a teljes vizsgálatot (vagyis az összes vizsgálati intézkedést, a késleltetéstől függetlenül) 7 perc vagy annál rövidebb idő alatt befejezte, vagy (4) ) nem adott érdemi választ a nyitott kérdésekre. A negyedik kritérium az önéletrajzi emlékek írásos leírására vonatkozott, és következetesen olyan válaszokat tartalmazott, amelyek automatizált űrlapkitöltőket, felmérési robotokat vagy hasonlókat sugalltak (pl. "nagyon jó", "jó" vagy másolt szöveget az internetről), vagy félreértették. a feladat (pl. egy jelzőszó jelentésének leírása, személyes szemantika biztosítása), vagy írásos leírások olyan gyenge angol nyelven, hogy a jelentés nem volt egyértelmű. A végső minta (a résztvevők kizárása érdekében lásd az 1. táblázatot) 475 résztvevőből állt ( 236 nő, 3 egyéb; átlag=39.41, SD=12.90, tartomány: 18–76; átlagos iskolai végzettség=15.88, SD=2.63 , tartomány: 4-25). Közülük 259 résztvevő fejezte be a vizsgálatot egy ülésen, 216-an pedig először egy ülés alatt fejezték be az ART-t, majd késleltetés után visszakeresték az önéletrajzi emlékeket.
Anyagok
A személyes emlékek visszaemlékező élményében az egyéni különbségeket az ART segítségével mérték (Berntsen et al.,
2019), amely 21 tételből áll. Az ART hét visszaemlékező tulajdonságot mér: élénkség, narratív koherencia, újraélés, próba, jelenet, vizuális képzet és élettörténet relevanciája. A TheBrief ART az ART első hét elemének összesítése (egy visszaemlékező minőségenként). A tételeket 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 7-ig (teljesen egyetértek) pontozzák. Az ART és a Brief ART összegzett pontszámait elosztjuk az elemek számával, így mindegyik skála összesített pontszámát kapja a(z) 1-7 értéktől. A belső konzisztenciákért lásd a 2. táblázatot (Cronbach-alfa). Az önéletrajzi emlékek a három jelzőszó közül az egyikről készültek, amelyek mindegyike nyolc szóból állt, rögzített sorrendben (1. készlet: ceruza, ülés, szokás, saláta, zöld, hajó, növény , utca; 2. készlet: kalapács, könyv, hónap, vaj, papír, áram, ablak, tál; 3. készlet: asztal, személy, pillanat, szék, ajtó, város, motor, ruha). A jelzőszókészletek nem különböztek (ps > 0,394) a szó hossza vagy a jóság, az érzelmesség, az érzelmi jóság, a képzet, az asszociációs gyakoriság és az ismertség értékelése tekintetében (Rubin, 1980; Rubin & Friendly, 1986 értékelése alapján). az önéletrajzi emlékeket az Önéletrajzi kiadvány egyes elemeivel mértékmemóriaKérdőív (AMQ; Rubin et al., 2003) a korábbi tanulmányokban (pl. Finnbogadóttir és Berntsen, 2014; Rasmussen és Berntsen, 2013) elfogadottak szerint. Az AMQ tételek közül hét felelt meg az ART által mért hét rekollekciós tulajdonságnak. Az AMQ tételeit külön kell figyelembe venni, és nem kell összeadni az összpontszámhoz. Az adaptált AMQ-elemeket és hétfokú skáláik verbális végpontjait lásd a 3. táblázatban.
Eljárás
A tanulmányt a Qualtrics felmérési platformon keresztül bonyolították le, és a következő sorrendben mutatták be: (1) tájékozott beleegyezés, (2) demográfiai adatok, (3) ART, (4) a Nencki Affective PictureSystem (Marchewka et al) 15 képéből álló kitöltési feladat. ., 2014), amelyet a résztvevőknek egy vagy két szóval kellett leírniuk, és (5) nyolc önéletrajzi emlék visszakeresése és értékelése. A résztvevőket véletlenszerűen besorolták, hogy előhívják a jelzőszavak három halmazának egyikével kapcsolatos emlékeket. A résztvevők hozzávetőleg fele egy hetet késett 1-az önéletrajzi emlékek előhívása előtt. A vizsgálatot úgy mutatták be a résztvevőknek, hogymemóriaírási feladatot, és azt az utasítást kapták, hogy a visszakeresett emlékeknek konkrétaknak kell lenniük (azaz egy adott helyen és időpontban történtek), és arra kérték őket, hogy adjanak egy mondatot minden önéletrajzi leírásról.memória(Rubin és Schulkind, 1997-től adaptált utasítások). A résztvevőknek két figyelemellenőrzést kellett kitölteniük. Az első figyelemellenőrzés egy több válaszlehetőséget tartalmazó kérdés volt, amelyet a résztvevők csak akkor tudtak átadni, ha a helyes választ választották, amelyet az utasítások tartalmaztak. A második figyelemellenőrzés két olyan kérdésből állt, amelyek azt vizsgálták, hogy a résztvevők megértették-e az önéletrajzi emlékek előhívására vonatkozó utasításokat.
Adatelemzés
Összesített pontszámokat hoztunk létre a nyolc jelzőszóra, és összecsuktuk a három jelzőszókészletből származó adatokat a végső elemzésekben. Az adatok elemzése az SPSS 26-os verziójával (IBMCorp., 2019) történt. A korrelációkat (Pearson r) a színes webalkalmazás (http://comparingcorrelations.org/) segítségével hasonlítottuk össze, a függő csoportok esetében Steiger-féle Z-t, a független csoportok esetében pedig Fisher-féle Z-t (Diedenhofen és Musch, 2015). Az Allp-értékek kétirányúak, és statisztikailag szignifikánsnak minősülnek, ha <>
Eredmények
Az ART és a rövid ART leíró statisztikáit a 2. táblázat tartalmazza. Az ART és a Brief ART nagyon jó
korrelált(r=.948, p<.001); therefore,="" only="" results="" for="" the="" full="" art="" are="" reported="" in="" the="" correlational="" analyses(tables="" 4="" and="" 6).="" means="" for="" the="" characteristics="" of="" the="" autobiographical="" memories="" are="" provided="" in="" supplemental="">
Manipuláció ellenőrzése
Az írásos leírások azt mutatták, hogy a résztvevők a bemutatott jelzőszavaknak megfelelő önéletrajzi emlékeket kerestek, a specifikusság átlagos értékelésének vizsgálata pedig azt mutatta, hogy a résztvevők a kérésnek megfelelően gyűjtöttek vissza konkrét emlékeket. A korábbi tanulmányokkal összhangban az önéletrajzi emlékekre utaló szó enyhén pozitív volt (pl. Berntsen & Hall.2004; Rubin et al. 2011), és viszonylag nagy százalékban a közelmúlt eseményeinek emlékei voltak (pl. Crovitz és Schiffiman, 1974; Rubin és Schulkind, 1997), a visszakeresett emlékek 38 százaléka az elmúlt 12 hónapban történt (tartomány: 0-320 nappal ezelőtt).
Összefüggések az egyéni emlékek jellemzőivel
Az ART pozitívan és szignifikánsan korrelált amemóriaAz ART hét összetevőjének megfelelő jellemzők: élénkség, koherencia, újraélés, próba, jelenet, vizuális képzet és élettörténet-relevancia. Ezenkívül az ART pozitívan korrelált az érzelmi intenzitás és az előfordulásba vetett hit értékelésével (4. táblázat).
Az ART jobban korrelált az ART-val azonos munkamenetben letöltött emlékek értékelésével, mint a késleltetés után visszakeresett emlékek értékelésével (4. táblázat). Ha statisztikailag összehasonlítjuk ezeket a számszerű különbségeket, az ART szignifikánsan magasabb korrelációt mutatott az ART-val azonos munkamenetben visszakeresett emlékek élénkségének, koherenciájának, újraélésének, gyakorlásának, jelenetnek és vizuális részleteinek értékelésével (p tartomány: 0,002 és 0,036 között). késleltetés után előkerült emlékek.
Összegzés és megbeszélés
Az ART pozitívan korrelált az önéletrajzi emlékek jellemzőinek értékelésével, amelyeket a jelzőszavakra válaszul találtak. Ahogy az várható volt, az ART jobban korrelált az önéletrajzi emlékek értékelésével, amelyeket ugyanabban a munkamenetben találtak le, mint az ART-vel, mint késleltetés után. Mindazonáltal robusztus összefüggések voltak láthatóak még 1-hetes késéssel is. Az eredmények következetes kapcsolatot mutatnak be az egyén önéletrajzi általános tapasztalatai közöttmemóriaés az önéletrajzi emlékek véletlenszerű mintájának visszaemlékező tulajdonságai.
2. tanulmány: Pozitív és negatív emlékek
Az 1. vizsgálatban az önéletrajzi emlékekre utaló szó enyhén pozitív és viszonylag hétköznapi volt, ahogy az várható is volt. Az ART jobban korrelált az ART-val azonos munkamenet során visszakeresett emlékek értékelésével, mint a késleltetés után visszakeresett emlékek értékelésével (4. . Ha statisztikailag összehasonlítjuk ezeket a számszerű különbségeket, az ART szignifikánsan magasabb korrelációt mutatott az ART-val azonos munkamenetben visszakeresett emlékek élénkségének, koherenciájának, újraélésének, gyakorlásának, jelenetnek és vizuális részleteinek értékelésével (p tartomány: 0,002 és 0,036 között). késleltetés után előkerült emlékek.
Összegzés és megbeszélés
Az ART pozitívan korrelált az önéletrajzi emlékek jellemzőinek értékelésével, amelyeket a jelzőszavakra válaszul találtak. Ahogy az várható volt, az ART jobban korrelált az önéletrajzi emlékek értékelésével, amelyeket ugyanabban a munkamenetben találtak le, mint az ART-vel, mint késleltetés után. Mindazonáltal robusztus összefüggések voltak láthatóak még 1-hetes késéssel is. Az eredmények következetes kapcsolatot mutatnak be az egyén önéletrajzi általános tapasztalatai közöttmemóriaés az önéletrajzi emlékek véletlenszerű mintájának visszaemlékező tulajdonságai.
2. tanulmány: Pozitív és negatív emlékek
Az 1. tanulmányban az önéletrajzi emlékekre utaló szó enyhén pozitív és viszonylag hétköznapi volt, amint az a szakirodalomból várható (pl. Berntsen és Hall, 2004; Rubin és Schulkind, 1997). Az érzelmi vegyérték azonban olyan tényező, amelyről ismert, hogy befolyásolja az önéletrajzi emlékek visszaemlékező tulajdonságait (áttekintést lásd: Holland & Kensinger, 2010). Ezért a 2. tanulmányban az ART és a résztvevők rendkívül pozitív és erősen negatív önéletrajzi emlékek értékelése közötti összefüggéseket vizsgáltuk. Azt jósoljuk, hogy az ART hasonló módon fog korrelálni mind a negatív, mind a pozitív önéletrajzi emlékek értékelésével.
Módszer
Résztvevők
Az MTurkből a Cloud Research segítségével (Litman et al., 2017) toborzott résztvevők 200 USD fizetést kaptak a vizsgálat elvégzéséért (2,25 USD késéssel). A résztvevőknek el kellett fogadniuk a tájékozott beleegyezési űrlapot, jelezniük kellett, hogy angol anyanyelvűek, és át kellett menniük két figyelemellenőrzésen (az 1. vizsgálatéval egyenértékű, de a 2. vizsgálathoz igazított válaszlehetőségekkel). A minta kizárási kritériumai megegyeztek az 1. vizsgálatéval (a kizárással). résztvevők száma, lásd 1. táblázat). A végső minta 486 résztvevőből állt (292 nő, 1 másik; átlag=39.43, SD=12.53, tartomány: 16-84; átlagos iskolai végzettség=16.09, SD=2.91, tartomány: 4–29). Közülük 245-en fejezték be a vizsgálatot egy munkamenetben, és 241-nél volt 1-hetes késés az ART és az önéletrajzi emlékek előhívása között. AnyagokAz ART (Berntsen et al., 2019) és az egyes AMQ-elemek (Rubin et al., 2003) megegyezik az 1. vizsgálattal. Az ART és a rövid ART belső konzisztenciáját lásd a 2. táblázatban.
Eljárás
Az eljárás azonos volt az 1. vizsgálattal, kivéve amemóriafeladat, amelyhez a résztvevők négy negatívot és négy pozitív önéletrajzi emléket kaptak. A résztvevők azt az utasítást kapták, hogy „Kérjük, gondoljon egy erősen negatív [pozitív] eseményre a múltjában, amely a következőkkel kapcsolatos: (1) „iskola”, (2) „munka”, (3) „egy családtaggal való kapcsolat” és 4. „Kapcsolat valakivel, akit jól ismer, de nem családtag” (Rubin et al., 2019-es utasítások alapján). A negatív és a pozitív önéletrajzi emlékek váltakoztak, minden eseménykategóriát mindig negatív emlékkel kezdenek, és pozitívra zárnak.memória. A résztvevőket arra utasították, hogy gyűjtsenek elő konkrét önéletrajzi emlékeket (azaz eseményeket, amelyek egy adott helyen és időpontban történtek), és arra kérték, hogy adjanak meg egy mondatot, amely minden önéletrajzi emléket leír.memória. A résztvevők hozzávetőleg fele 1-hetet késett az önéletrajzi emlékek előhívása előtt.
Adatelemzés
Az elemzés az 1. vizsgálatot követi, kivéve, hogy a negatív és pozitív önéletrajzi emlékek eseménykategóriáinak összesített pontszámait külön elemezték. A páros minták t-próbája Cohen-féle d értékét a két változó közötti korrelációra ellenőriztük (pl. Lakens, 2013). Az adatok elemzése az SPSS 27-es verziójával (IBM Corp., 2020) történt.
