Amikor az ismertség, nem az újdonság motiválja az információkereső magatartást 1. rész

Kutatások kimutatták, hogy az újdonság sok helyzetben motiválja az információkereső magatartást. Noha az újdonság preferenciáit alaposan tanulmányozták, továbbra is korlátozott azoknak a feltételeknek a megértése, amelyek mellett az ismertség felülmúlja az újdonságot. A közelmúltban végzett munkák feltárták, hogy ha egy metakognitív tapasztalat azt jelzi, hogy a sikertelenül felidézett információk még mindig elérhetőek lehetnek, akkor egy későbbi tendencia alakulhat ki a fel nem emlékezett ismerős információk felkutatására. Három kísérletet végeztünk, hogy azonosítsuk azokat a kritikus tényezőket, amelyek meghatározzák, hogy mikor figyelhetők meg az ismertségi preferenciák.

Az újdonság a korábbi tudástól, tapasztalattól és ötletektől eltérő dolog létrehozására utal, és újszerű, egyedi vagy váratlan jellemzőkkel bír. Az emberi kreativitás fontos szimbóluma és az innováció magja.

Az emlékezet és az újdonság szorosan összefügg. Egyrészt az újszerű ötletek gyakran az emberek gazdag emlékezeti tapasztalataiból származnak. A kreativitás a környező környezet, a társadalmi kultúra, a történelmi események és egyebek megfigyelésén és észlelésén múlik, feldolgozás után új információkhoz jutnak, majd ezeken az információkon innovációt hajtanak végre. A tapasztalat és a tudás az emberi agyban raktározódik, és csak az emberi lények gazdag emlékezete révén nyerhető ki az átalakulás, a megújulás és az alkotás érdekében.

Másrészt az újdonság megteremtésében a kiváló memóriaképesség is fontos szerepet játszik. A nagyon jó memóriával rendelkező személy gyorsabban és pontosabban képes kinyerni és rekonstruálni a múltbeli információkat, mélyebben megérti és irányítani tudja a különféle tapasztalatokat és ismereteket, könnyebben meríthet belőlük inspirációt és trendeket, így hatékonyan. az új gondolkodás valami újat hoz létre.

Mivel az emlékezet nagyon szorosan összefügg az újdonsággal, az embereknek gyakran arra kell törekedniük, hogy folyamatosan fejlesszék gondolkodási képességeiket és memóriakészségeiket, több tudást és tapasztalatot gyűjtsenek, és ezt alapul vegyék gondolkodásmódjuk fejlesztéséhez és a különböző nézőpontok megtalálásához, az eredetiség eléréséhez. . szexuális kimenetel.

Összefoglalva, az újdonság és az emlékezet interaktív kapcsolata fontos az emberi civilizáció fejlődése és az innovációs folyamat szempontjából. Figyelnünk kell az új ismeretek és készségek elsajátítására, valamint a memóriaedzésre és a gyakorlatokra, hogy elősegítsük kreativitásunkat, és nagyobb mértékben járuljunk hozzá a társadalmi fejlődéshez és a személyes sikerekhez. Látható, hogy javítanunk kell a memóriánkat. A Cistanche jelentősen javíthatja a memóriát, mert a hústészta egy hagyományos kínai gyógyászati ​​anyag, számos egyedi hatással, amelyek közül az egyik a memória javítása. A darált hús hatékonysága a benne található különféle hatóanyagoknak köszönhető, beleértve a karbonsavat, poliszacharidokat, flavonoidokat stb. Ezek az összetevők különféle csatornákon keresztül elősegíthetik az agy egészségét.

Kattintson a Tudjon meg 10 módszerre a memória javítására

Az 1. kísérlet bemutatta egy közelmúltbeli sikertelen visszahívási kísérlet kritikus szerepét egy ilyen preferencia előidézésében. A 2. kísérlet feltárta, hogy a visszahívási kísérletek hatása nem korlátozódik a sikertelen felidézést követő helyzetekre, mivel az ismertségi preferencia még akkor is megfigyelhető volt, amikor az információ sikeresen generált. A 3. kísérlet azt mutatta, hogy a felidézett információk pontosságába vetett bizalom szintje kulcstényező, a mérsékelt bizalomszint pedig a legerősebb későbbi ismertségi preferenciához vezet.

Eredményeink együttesen azt sugallják, hogy az információkeresésben az újdonságpreferenciák nem mindenütt jelennek meg, mivel a konkrét szituációs igények, beleértve a közelmúltban megkísérelt memória-visszakeresést, valamint a metakognitív visszakeresési tapasztalatok, ismerősségi preferenciákat indukálhatnak. Eredményeink olyan elméleti keretek között értelmezhetők, amelyek a tudáshiányok, mint az információkeresés mozgató tényezőinek szerepét hangsúlyozzák.

A mindennapi életben megvan a lehetőség arra, hogy hatalmas mennyiségű információnak legyünk kitéve. Az a kérdés, hogyan döntjük el, hogy melyik információt használjuk fel, számos tudományterület kutatóinak érdeklődését keltette fel, beleértve a pszichológiát és az idegtudományt is. Bizonyos körülmények között olyan instrumentális információkat keresünk, amelyeket stratégiailag felhasználhatunk a jövőbeli viselkedés irányítására. Figyelemre méltó azonban, hogy máskor olyan nem instrumentális információkat fogyasztunk, amelyeknek nincs közvetlen hasznunk. Szemléltetésképpen vegye figyelembe az elmúlt időszakokat, amikor ellenőrizte Twitter-hírcsatornáját.

Ez a cselekedet az információkeresés példája. Ha a Twitter hírcsatornája azt mutatja, hogy baleset történt a munkahelyére vezető útvonalán, akkor ennek megfelelően módosíthatja viselkedését, hogy elkerülje a késéseket. Ebben az esetben az Ön által megtekintett információ hasznos lenne. Valószínűsíthető azonban, hogy egy híresség szerelmi életéről szóló tweet megtekintését választja, aminek nincs célzott felhasználása konkrét jövőbeli viselkedésről, így nem instrumentális. Az állapotkíváncsiságot úgy definiáljuk, mint a belső motivációs tényezőt, amely a nem instrumentális információkereső magatartást mozgatja1–4.

A meglévő kutatások jelentős bizonyítékot szolgáltattak az állami kíváncsiság viselkedési és tapasztalati következményeire. Tanulmányok kimutatták, hogy a kíváncsiság telítettsége (vagy feloldása) az elégedettség belső érzését adja, amelyben a keresett információ jutalomként hat (pl. 5–7. hivatkozások). Jelentős irodalom (az áttekintést lásd 8 ) azt is bebizonyította, hogy ha a kíváncsiság feloldódik, azokra az információkra, amelyekre az ember kíváncsi volt, nagyobb valószínűséggel emlékeznek később, mint azokra, amelyekre nem volt kíváncsi.

Ezek a tanulmányok gyakran alkalmaztak triviális kérdéseket a kíváncsiság felkeltésére, és bebizonyították, hogy javítja a memóriát az olyan kérdésekre adott válaszok esetében, amelyek nagyfokú kíváncsisággal voltak összefüggésben, valamint a hozzájuk nem kapcsolódó információkkal kapcsolatban, amelyek időbeli közelségükben találkoztak velük9–11. Az idegtudományi kutatások során a meglévő munka összefüggéseket mutatott ki a kíváncsiság és az agy azon területei között, amelyekről köztudott, hogy a jutalomfeldolgozáshoz kapcsolódnak (pl. 12. hivatkozás), mint például a ventrális tegmentális terület és a nucleus accumbens9,10. Bár sokat tudunk az állami kíváncsiság következményeiről, amint azt itt nagy vonalakban összefoglaltuk, lényegesen kevesebb kutatás foglalkozik lehetséges forrásaival és azok memóriafeldolgozással való kapcsolatával.

Az állami kíváncsiság forrásainak megértése során különösen érdekes dimenzió az újdonság versus ismerős kontinuum. Számos kutatás mutat rá az újdonság, a kíváncsiság és a felfedező magatartás közötti szoros kapcsolatokra (pl. 13., 14. hivatkozás). Mindazonáltal volt néhány olyan demonstráció is, amelyek arra utalnak, hogy bizonyos körülmények között a kíváncsiság a korábban talált ismerős információk feltárásához kötődik (pl. 15., 16. hivatkozás). A jelen tanulmányban végzett kísérleteink középpontjában az a kérdés áll, hogy milyen körülmények vezetnek az ilyen ismerős információkra irányuló információkereső magatartáshoz.

Újdonság kontra ismerős preferenciák.

Az információkeresés újdonságpreferenciáit a kíváncsiság állapotaihoz kapcsolták, amelyek a további ingerexpozícióval csökkennek13. Ez a nagy mennyiségű munka azt sugallja, hogy minél újszerűbb a környezet egy-egy aspektusa, annál nagyobb a kíváncsiság szintje és az információkereső magatartásban való részvétel valószínűsége. Az alátámasztó bizonyítékok Berlyne úttörő tanulmányaiból1 származnak, amelyek azt mutatják, hogy a rágcsálók több időt töltenek az új inger felfedezésével, ha egy új ingert kapnak két olyan elem mellett, amellyel korábban érintkeztek.

Hasonló bizonyítékok merültek fel az újdonság preferenciáira az emberekben a felfedezés során a vizuális-páros összehasonlítás (VPC) feladatból, amelyet gyakran használnak a csecsemők memóriakutatásában17. Ebben a paradigmában egy új inger és egy, amelyet a résztvevők korábban bemutattak, egymás mellett mutatnak be, míg a vizuális rögzítési mintákat a kíváncsiság jelzőjeként vizsgálják. Számos tanulmány központi eredménye, hogy a csecsemő- és felnőttpopuláció több időt tölt az újdonságokra való rögzítéssel, mint az ismerőseké18,19 (a kivételeket lásd alább).

A VPC feladattal kapcsolatos megállapítások fontos kérdést vetnek fel az újdonságpreferenciák okát illetően. Az egyik javaslat a szakirodalomban az, hogy az újdonságpreferenciák adaptív értékkel bírnak; vagyis az újdonság preferálása a bizonytalanság csökkenéséhez vezethet. Mivel az újdonság jellemzően bizonytalansággal jár, az új környezet felfedezésének előnyben részesítése új információk felfedezéséhez vezethet, amelyek viszont hasznosabb jövőbeli döntések meghozatalához14. Ezzel az általános elképzeléssel összhangban az újdonság tanulási előnyeiről is beszámoltak.

Az ilyen tanulási előnyök leginkább olyan kísérleti körülmények között érvényesülnek, amelyekben az újdonságot az adott szituációs kontextusból származó elvárások megszegéseként határozzák meg (az áttekintést lásd a 20. és 21. hivatkozásokban). Lényeges bizonyítékok származnak azokból az eredményekből, amelyek például azt mutatják, hogy ha több hasonló ingert mutatnak be, akkor a többitől eltérő ingerre nagyobb valószínűséggel emlékeznek később22.

Míg a kíváncsiság korai nézetei mindenütt jelen voltak abban, hogy az újdonságot, mint az információkeresés mozgatórugóját helyezték előtérbe (pl. 13. hivatkozás), a közelmúltban végzett munkák azt mutatják, hogy bizonyos körülmények között a kíváncsiság az ismerős ingerekre irányulhat, még a VPC feladatparadigmában is15. Richmond és munkatársai15 arcingereket alkalmaztak egy kísérletben, amelyben változtatták a késleltetés hosszát a VPC-feladat megismertetése és tesztfázisa között, és azt vizsgálták, hogy a késések hogyan befolyásolják az újdonság preferenciáit, a rögzítés időtartamával mérve. Újdonság preferenciákról számoltak be legfeljebb 2 hetes késéssel, nem preferenciákról 6 hetes késéssel, és ismerős preferenciákról 12 hónapos késéssel.

A kutatók azzal érvelnek, hogy az újdonságról az ismertség felé történő preferenciaváltás az emlékek hozzáférhetőségét tükrözi. Valójában ezeknek a kutatóknak a nyomon követési kísérlete, amelyben a résztvevők explicit ítéletet adtak az ismertségről, megerősítette, hogy a korábbi eseményekre vonatkozó információk hozzáférhetősége, ami a pontosságban és a válaszidőben is tükröződik, idővel csökkent. Kutatásaik egy szélesebb körű kutatáshoz járulnak hozzá, amely arra utal, hogy az újdonságpreferenciák nem mindenütt jelennek meg a VPC-feladatok feltárásában23,24.

A kritikus bizonyítékok, amelyek alátámasztják azt az elképzelést, hogy az újdonság nem mindenütt a kíváncsiság mozgatórugója, szintén abból a munkából ered, amely a sikertelen emlékezés utáni felfedező viselkedést vizsgálta. Ez a kutatás konkrétan azzal foglalkozott, hogy a sikertelen felidézés során szerzett metakognitív visszakeresési tapasztalatok hogyan alakíthatják a későbbi információkereső magatartást. Ebben a kontextusban különösen érdekes metakognitív jelenség a tudás érzése (FOK), amely azt az érzést képviseli, hogy képesek leszünk felismerni egy olyan választ, amelyet több alternatíva közül nem tudunk felidézni25. Laboratóriumunk legújabb munkája azt sugallja, hogy a FOK tapasztalatai a feltárás során a teljesen újszerű információkhoz képest későbbi preferenciát válthatnak ki az ismerős információk iránt, amelyeket nem lehetett felidézni16.

Ebben a tanulmányban egy módosított FOK paradigmát használtunk, amely magában foglalta az arc-név párok vizsgálati szakaszát, egy FOK teszt fázist és egy ezt követő feltárási fázist. A FOK fázisban a résztvevőknek a korábban vizsgált és új arcok keverékét mutatták meg, és megkérték, hogy idézzék fel a kapcsolódó nevet, és adjanak FOK ítéletet ("Mennyire valószínű, hogy felismeri ennek a személynek a nevét?"). A feltárási szakaszban a résztvevők a bemutatott arcok legfeljebb felét választhatták ki a kapcsolódó nevek feltárására. Ennek a paradigmának a kulcsfontosságú eleme volt az új arcok bevonása a FOK és a feltárás fázisába, amelyekhez a kapcsolódó neveket nem vizsgálták. Ez a beállítás lehetővé tette számunkra, hogy teszteljük az újdonság vagy az ismerős preferenciák jelenlétét korlátozott feltárási lehetőségek mellett.

Kimutattuk, hogy a magasabb FOK-értéket kiváltó arcok neveit gyakrabban keresték, mint az alacsonyabb FOK-értékkel rendelkező arcok nevét. Kritikusan az eredmények azt is mutatták, hogy az információkeresés gyakrabban irányult a korábban vizsgált nevek feltárására, amelyeket nem lehetett sikeresen felidézni, mint az újszerű neveket, amelyekkel soha nem találkoztak. Az eredményeknek ez a mintája fontos új kérdéseket vet fel a visszakeresési feltételek pontos természetét illetően, amelyek a feltárás során az ismertség későbbi előnyben részesítését váltják ki az újdonságokkal szemben.

Visszakeresési tényezők, amelyek későbbi ismerősi preferenciát válthatnak ki.

Noha az információkeresésben az ismertség preferenciáját bizonyítja, Brooks és munkatársai16 tanulmányának célja nem az volt, hogy azonosítsa a memóriafeladatok specifikus igényeit és a metakognitív visszakeresési tapasztalatok körét, amelyek a feltárásban ezt a későbbi preferenciát eredményezhetik. Elméleti szempontból fontos figyelembe venni Loewenstein2 nagy hatású munkáját, amely fontos kapcsolatot javasol az információs hiányosságok és a kíváncsiság között. Loewenstein azt sugallja, hogy a kíváncsiság állapota a tudás megszerzésének vágyát tükrözi, amely hozzájárul az információs hiányosságok minimalizálásához. Ez fontos a FOK-ok számára, mivel ezek a tapasztalatok akkor kerülnek felszínre, amikor az információt nem lehet felidézni, és információhiányt észlelnek.

Egy újabb elméleti megközelítés, amely ezt a munkát kiterjeszti, a proximális tanulás régiója (RPL) elméleteként ismert26–29. Azt sugallja, hogy a kíváncsiság akkor éri el a tetőpontot, ha egy információs hézag meghatározott méretű. Ez az optimális információs rés az a tartomány, amelyben elég kicsi ahhoz, hogy bezárhatónak ítéljük. Ebből a szempontból a FOK állapot metakognitív tapasztalatot tükröz, amely becslést ad egy ilyen információs rés méretére. A tipikus FOK-paradigmákban, köztük a Brooks és munkatársai16 által alkalmazott kritikus feladattényező ebben a keretben a sikertelen felidézési kísérlet, amely ezekhez a metakognitív tapasztalatokhoz vezet. Egyelőre azonban nem tisztázott, hogy a célzott felidézési kísérlet és a sikertelenség észlelt sikertelensége szükséges-e feltétele annak, hogy az információkereső magatartásban később ismertségi preferenciákat váltsunk ki. Továbbá továbbra sem ismert, hogy a FOK állapotoktól eltérő visszakeresési tapasztalatok gyakorolhatnak-e hasonló hatást az információkeresésre.

A FOK tapasztalatainak a későbbi információkereső magatartásra gyakorolt ​​hatásának megértésekor figyelembe veendő további feladattényező a prospektív jellegük. Ahhoz, hogy a FOK tapasztalatairól véleményt adhasson, a résztvevőnek előrejelzéseket kell készítenie a jövőbeli teljesítményről, ami megkülönbözteti őket más, retrospektív metakognitív visszakeresési értékelésektől, mint például a felismerési-memóriai ítéletek során tapasztalt ismertség vagy magabiztosság mértékének vizsgálata. A FOK ítéletek prediktív jellegének figyelembe vétele az oktatási irodalomból származó megállapítások fényében fontos. Konkrétan a bizonyítékok arra utalnak, hogy az információs hiányosságok pótlására vonatkozó előrejelzések növelhetik a kíváncsiságot azáltal, hogy ráirányítják a figyelmet30–33. Bár az ezekben a vizsgálatokban megfogalmazott előrejelzések pontos természete eltér a FOK ítéleteitől, ez a kutatás azt sugallja, hogy azok generálása befolyásolhatja az információkereső magatartást.

Jelenlegi tanulmány.

A jelenlegi tanulmányban három kísérletből álló sorozatot végeztünk, hogy azonosítsuk a memóriafeladatok olyan kritikus visszakeresési tényezőit, amelyek a későbbi információkereső viselkedésben ismerősségi preferenciát indukálnak. Ennek érdekében megvizsgáltuk (i) a közelmúltban megfogalmazott explicit felidézési követelményeket, (ii) azok észlelt sikerét, és (iii) a megfelelő metakognitív visszakeresési tapasztalatokat az ilyen preferenciák kialakításában. Ezen túlmenően megvizsgáltuk, hogy fontos szerepet játszik-e a jövőbeli teljesítményre vonatkozó előrejelzések a visszakereséskor. E kérdések megválaszolásához egy háromfázisú kísérleti paradigmát alkalmaztunk, amely hasonlít a Brooks és munkatársai által használthoz16. Ez magában foglalta az arcnév-asszociációk kezdeti vizsgálati szakaszát, a tanult asszociációk visszakeresési szakaszát, valamint a korábban vizsgált és új arcokhoz társított nevek egy későbbi feltárási szakaszát, amely lehetővé tette számunkra, hogy megvizsgáljuk az ismertségi preferencia mértékét. információkereső magatartás.

1. kísérlet

Az 1. kísérletben azt manipuláltuk, hogy a visszakeresési fázisban a memóriafeladatnak van-e kifejezett felidézési követelménye a korábban vizsgált arcok nevére vonatkozóan, és hogy a memória megítélése prospektív vagy retrospektív (1a. ábra). A leendő feladathoz a korábbi munkánkhoz hasonló FOK ítéleteket adtunk16, amelyek a jövőbeni teljesítmény előrejelzését teszik szükségessé. A retrospektív feladathoz ismertség alapú felismerés-memória ítéleteket választottunk ugyanazokon az arcokon, előrejelzési igény nélkül.

Így a vizsgálat két-két alanyok közötti kísérleti tervezést tartalmazott, amelyben a résztvevők fele explicit visszahívási kísérletet végzett akár a FOK, akár az ismerősség megítélése előtt, míg a többiek nem. Ha az előrejelzés kulcsfontosságú a későbbi ismertségi preferencia előidézésében, akkor azt várjuk, hogy az ítélettípus fő hatását látjuk az információkeresés választási mintájában, ahol a FOK-ítéletek erősebb ismerősségi preferenciával társulnak, mint az ismertségi ítéletek.

Ha egy sikertelen visszahívási kísérlet kritikus, akkor várhatóan megnövekedett ismertségi preferencia várható mindkét ítélettípus esetében, egy kifejezett visszahívási követelmény beépítésével. Arra is számítottunk, hogy ha egy ilyen ismertségi preferencia megfigyelhető mindkét típusú ítéletet követően, a metakognitív visszakeresési tapasztalatok előrevetíthetik a későbbi döntéseket az információkeresésben mindkét típusú ítélet esetében.

Ezen előrejelzések teszteléséhez az információkeresés preferenciáit olyan feladat-beállítással vizsgáltuk, amely nagyon hasonlít a VPC-feladatban tipikusan használthoz, amelyben az ismerős információkat közvetlenül szembeállítják a viselkedési döntésekkel kapcsolatos új információkkal. Így a feltárási szakaszban a résztvevőket arra kérték, hogy válasszanak egy olyan arc közül, amelynek a nevét korábban tanulmányozták, és egy újszerű arc között, amelynek nem.

Mód

Résztvevők.

A Prolifc online toborzási platform (https://www.prolifc.co/) 135 angolul beszélő résztvevője vett részt az 1. kísérletben pénzbeli ellentételezés fejében. Valamennyi elemzésben 113 résztvevő (18-35 éves korosztály; M=25.92, SD=5.22) adatait használtuk fel. 14 résztvevőt kizártak a FOK és az ismertségi értékelések elégtelen eloszlása ​​miatt a skálán (azaz az összes vizsgálat 6 skálaértékéből kettőnél kevesebb mint 5 eset), 8 résztvevőt pedig sikertelen minőségellenőrzési intézkedések miatt. Ezeket a minőség-ellenőrzési kritériumokat annak biztosítására vezették be, hogy az online résztvevőktől gyűjtött adatok minősége összehasonlítható legyen a személyes vizsgálatok során gyűjtött adatokkal. E kritériumok közé tartozott azoknak a résztvevőknek a kizárása, akiknek a válaszideje bármely fogási próbára 10 másodpercnél hosszabb volt, valamint azoknak a kizárása, akiknél a fázisok közötti szünetek 200 másodpercnél hosszabbak voltak. A megcélzott mintanagyságot ebben a kísérletben és a többi kísérletben korábbi munkánk vezérelte, ahol robusztus hatásokat figyeltek meg 25 résztvevőből álló mintákban.

A tanulmányt a Western University Non-Medical Research Ethics Board jóváhagyta. Az egyes kísérletek megkezdése előtt minden résztvevőtől tájékozott beleegyezést szereztek. A résztvevők pénzbeli ellentételezésben részesültek. Minden kísérletet a jóváhagyott irányelvek és előírások szerint végeztünk.

1. ábra Viselkedési paradigmák. (a) Az 1. kísérlet 1–3. fázisai. A résztvevők először arc-név párokat kódoltak. A résztvevőket a négy 2. fázisú feltétel egyikéhez rendelték. Az első dimenzió vagy explicit visszahívási kísérlettel vagy visszahívási kísérlet nélkül történt. Másodszor arra kérték őket, hogy adjanak meg egy várható FOK ítéletet vagy egy visszamenőleges hatályú ismeretterjesztő ítéletet. Ezt követően lehetővé tették számukra, hogy megkeressék a jelzett arcok nevének egy részhalmazát (a 3. kísérletben is használt információkereső beállítás). Ez a fázis egy VPC által ihletett felépítés volt, ahol a résztvevőknek közvetlenül kellett választaniuk a korábban tanulmányozott és az új nevek megtekintése között. Ezt követően, de ezen az ábrán nem látható, következett a végső kényszerválasztásos felismerés-memória teszt. (b) A 2. kísérletben a résztvevők először az arc-név párokat tanulmányozták 3 vizsgálati blokkban.

Ezt követően, a 2. fázisban minden egyes arcra értékeltek: Emlékezz, Ismerős vagy Ismeretlen. A kísérlet befejezéséhez a résztvevők legfeljebb az arcok felét kereshették a nevet. Végignézték az egyes arcokat, és vagy úgy döntöttek, hogy látják a nevet (ebben az esetben együtt mutatták meg az arcot és a nevet), vagy úgy döntöttek, hogy nem látják a nevet (tovább a következő tárgyalásra). (c) A 3. kísérlet 3 vizsgálati blokkot is tartalmazott az 1. fázishoz, a 2. fázis előtt, amelyek tartalmaztak egy tipizált visszahívási választ, ahol a résztvevőket arra utasították, hogy mindig adjanak meg valamit, majd egy szubjektív bizalmi értékelést. A kísérlet egy feltáráson alapuló 3. fázissal zárult, ahol az 1. kísérletben alkalmazott VPC-stílusú elrendezésben információszerzési döntéseket hoztak.

Anyagok.

Az ebben a paradigmában használt összes arcingert a Chicago Face Database34-ből vettük át, és a közzétett normatív adatok felhasználásával szűrtük, hogy biztosítsák a semleges érzelmi kifejezés és az észlelt vonzerő egységességét. A kiválasztási kritériumok között szerepelt a 3,5 alatti értékelés (7-pontos skálán) minden érzelmi kifejezésre (fél, dühös, boldog, szomorú, meglepett, undor és fenyegető), valamint a vonzerő 2 és 5 közötti értékelése a {{ 6}}pontos skála. Azon arcok közül, amelyek megfeleltek ezeknek a kritériumoknak, összesen 104 arcot választottak ki véletlenszerűen kísérleti használatra. Ez az adatbázis engedélyt ad arra, hogy az ingereik egy részhalmazát belefoglalják a közzétett ábrákba, és ehhez a felhasználáshoz a résztvevők beleegyezését is megszerezték.

Ehhez a tanulmányhoz a US Census Bureau 1990 (https://catalog.data.gov/dataset/names-from-census-1990) angol nyelvű neveket választották ki a vizsgálathoz és az elismeréshez. a kísérlet fázisai. A teljes készlet 104 férfi keresztnévből, 104 női keresztnévből és 208 közepes gyakoriságú vezetéknévből állt a népességben (gyakorisági arányok 0,15 és 0,50 között). % keresztneveknél, 0,05 és 0,50 % között pedig vezetékneveknél). Kifejezetten törekedtek arra, hogy elkerüljék a kiválasztott nevek (pl. Julie és Julia vagy Robert és Roberts) közötti átfedéseket a kiejtésben vagy az írásmódban, és elkerüljék a hírességekre való hivatkozást. Ezután a vezeték- és utóneveket párosítva 208 különböző, hasonló hosszúságú (11-13 karakter; M=12.00, SD=0.80) és hasonló szótagszámú teljes nevet hoztunk létre ( 3-5). Minden résztvevő esetében 52 név ál-véletlenszerűen párosult (a szex alapján) 52 arccal a vizsgálati szakaszban, és 52-t a fennmaradó 52 arccal párosítottak, hogy új információként használhassák. a feltárási szakaszban keresték. A maradék 104 nevet teljesen új csaliként használták fel a végső kényszerválasztásos felismerési tesztben.

For more information:1950477648nn@gmail.com